二、主要论文与著作
- 专著：
- 《艺术科学的目的与界限》（商务印书馆，2024年5月）——从历史时间、本质问题与知识边界三个横截面，梳理19世纪末至20世纪初德语艺术科学的发展脉络，揭示艺术史学科的根本矛盾。被学界视为近年艺术史学领域的重要成果，陈平评价其"学术分量很重" 论文（按时间倒序）：
- 《求同存异："全球南方"和艺术史研究的可能方案》，《美术观察》，2025年第12期——探讨"全球南方"议题下艺术史研究的理论难点，提议比较、流通和图像学三种解决方案
- 《秋色平分 随心而动》，《人民日报》，2025年9月28日——将艺术史学素养应用于中国传统绘画解读
- 《多变的文艺复兴观——从瓦萨里到布克哈特》，《美术》，2024年9月
- 《瓦尔堡图片文献库图像志系统的诞生》，收录于《我们需要一个图书馆吗?》（商务印书馆，2026年）——与范景中、严善錞共同主编
- 《艺术科学的时间观及其历史发展模型》，《文艺研究》，2021年5月——获浙江省哲学社会科学优秀科研成果二等奖
- 《跨越边界——世界艺术研究在历史上的几次尝试》，《美术研究》，2021年4月
- 《事实与再现间的美术史写作》，《美术观察》，2021年9月
- 《面向使用者的图像库秩序》，《美术观察》，2021年4月
- 《瓦尔堡图片文献库图像志系统的诞生》，《世界3》，2022年7月
- 《从眼睛到精神——艺术科学中关于风格问题的一次交锋》，《美术观察》，2017年6月
- 《〈图像学研究〉的一些理论来源》，《世界3》，2017年4月
- 《20世纪初文化科学的知识环境——瓦尔堡图书馆及一座大学的诞生》，《新美术》，2016年3月
- 《潘诺夫斯基早期学术中的艺术史观》，《文艺研究》，2015年8月
- 《窘迫的苏格拉底——潘诺夫斯基的教师生活》，《新美术》，2015年7月
- 《一位艺术史家的早年教育》，《新美术》，2014年9月
- 《从画中到画外的historia观念》，《新美术》，2012年3月 英文论文：
- "Shifting Frameworks: The Common Foundations of Kulturwissenschaft and Kunstwissenschaft in the 19th Century", 第35届世界艺术史大会（CIHA），2023年5月 译著/编选：
- 《西方建筑》（广西美术出版社，2015）
- 《图像与题铭》（编选，中国美术学院出版社，2011） 收录论文：
- 《潘诺夫斯基的大学时代》，收录于《艺术及其历史》（商务印书馆，2018） 主编文集：
- 《我们需要一个图书馆吗?》（与范景中、严善錞共同主编，商务印书馆，2026年）——纪念黄专去世十周年文集
教学成果：
- 主讲课程《艺术史学史》获浙江省优秀研究生课程建设立项
- 教材《西方美术文献导读》获浙江省"十四五"新文科重点教材立项
- 主讲课程《西方美术文献选读》获浙江省一流本科课程
- 参与课程《外国美术史》获国家一流本科课程
科研项目：
- 国家社科基金后期资助课题《欧文·潘诺夫斯基的知识环境与思想形成研究》（主持）
- 国家社科基金艺术学项目《20世纪初德国艺术科学及其学术背景研究》（主持完成）
- 浙江省高校重大人文社科项目重点课题《欧洲艺术史学科的建构对中国艺术学理论人才培养模式的启示》（主持完成）
- 国家社科基金艺术学项目《19世纪德语美术史学科发展研究》（参与）
- 国家社科基金艺术学重大课题《民族复兴与国家重大题材美术创作研究》子课题（参与） 学术荣誉：
- 论文《艺术科学的时间观及其历史发展模型》获浙江省哲学社会科学优秀科研成果二等奖
- 论文《19世纪末的艺术科学》入选首届青年艺术理论成果
三、学生偏好
- 对艺术史学史有真正的学术热情，愿意追溯观念的源头和发展脉络，而非仅关注具体作品或艺术家个案
- 具备扎实的文献阅读能力，能阅读德语或英语原始文献，最好有多语种学术文献的工作能力
- 对瓦尔堡、潘诺夫斯基、沃尔夫林、里格尔等关键人物和核心问题有深入了解的兴趣，能进入学术史内部进行思考
- 有跨学科视野，能打通艺术史与文化史、知识史、思想史、哲学史之间的边界
- 重视学术写作能力，能用清晰准确的语言表达复杂的学术思想，具备批判性思维
- 对"全球南方"、全球艺术史等当代议题有敏感度，能将方法论研究应用于跨文化语境
- 耐得住学术寂寞，愿意在冷僻领域中做长期深耕，不追逐市场热点和短期产出
- 具备国际视野和跨文化交流能力，有意愿参与国际学术对话
四、不喜欢的学生类型
- 浮于表面型：对艺术史学史仅停留在概念层面的了解，不愿深入原始文献和学术史细节，满足于二手综述和教科书式知识
- 缺乏语言能力型：无法阅读西方原始文献，只能依赖中文译本，无法真正进入德语、英语学术传统的内部对话
- 急功近利型：追求短期论文产出和学术热点，不愿花时间做扎实的文献梳理和思想史研究，把博士阶段当作学历跳板而非学术训练
- 理论搬运型：将西方理论机械套用于中国材料，缺乏对理论本身知识谱系的反思，不具备回到知识情景的学术自觉
- 回避元问题型：只关心"画了什么""谁画的"等经验性问题，对"艺术史是什么""方法论从何而来"等学科根本性问题缺乏兴趣和思考能力
五、研究方向的社会影响
- 专著引领学科反思：2024年商务印书馆出版的《艺术科学的目的与界限》，系统梳理了19世纪末至20世纪初德语艺术科学的发展脉络，揭示了艺术史学科图像与文字、理性与感性、创造与科学的根本矛盾。2024年10月商务印书馆联合佳作书局举办新书分享会，邀请彭锋、陈平、贺询共同对谈。2025年4月陈平在澎湃新闻发表长篇书评，评价其"学术分量很重"，为国内西方艺术史学史研究提供了重要参考 "全球南方"研究的双重实践：2025年在《美术观察》发表《求同存异："全球南方"和艺术史研究的可能方案》，提出比较、流通和图像学三种方法论路径，回应国际学界超越"欧洲中心主义"的争论。同年以策展人身份在OCAT深圳馆策划"世界的另一面——全球南方的声音、面具与图腾"展览（2025年8月至10月），从人类学和艺术史双重视角呈现亚洲、非洲和大洋洲一百余件艺术珍品，将方法论研究转化为公共文化实践 瓦尔堡研究的国内权威：通过盖蒂研究中心和瓦尔堡研究院的访学经历，成为国内瓦尔堡研究的核心学者。2025年7月在伦敦瓦尔堡研究院出席贡布里希纪念文集发布暨"传统规范VS.现代多元?"圆桌讨论，与瓦尔堡研究院院长比尔·舍曼、曹意强等学者同台发言，强调人文主义治学态度在当代的价值 潘诺夫斯基研究的深度推进：从潘诺夫斯基的大学时代、教师生活到早期学术思想，形成系列研究成果。国家社科基金后期资助课题《欧文·潘诺夫斯基的知识环境与思想形成研究》持续推进该领域研究 艺术史学科建设的核心贡献：多门课程获省级以上一流课程立项，主编纪念文集《我们需要一个图书馆吗?》（商务印书馆，2026年），连接范景中、巫鸿、朱青生等国内外核心学者。担任2025年度艺术学青年学者论坛学术召集人，论坛主题聚焦"数智时代艺术学的研究范式与理论边界" 学术公共活动的组织与引领：2024年担任浙江美术馆"西湖美术讲坛——2024艺术人文之旅"系列讲座召集人；2025年在敦煌当代美术馆"穿越时空的回响"国际学术研讨会上参与讨论；2025年9月作为中国美术学院教师代表在新生开学典礼上发言；2026年1月受邀担任杭州中心美术馆"ecp-星星策展人"计划评委；2026年2月出席肖峰艺术馆《艺术思考与实践实验课》启动暨"@第一现场"授牌仪式，推动美术史学习与艺术现场、美术馆实践的紧密结合
六、学术关系
- 学术合作者：与范景中、严善錞共同主编《我们需要一个图书馆吗?》纪念文集（商务印书馆，2026年）；与朱青生、邵宏、高明等学者合作"图像与语言：组合翻译研习工作坊"
- 学术谱系：属于国美艺术史学史研究传统的中坚力量，与张坚、万木春、杨振宇等共同构成国美西方美术史和史学史研究团队
- 国际合作：与瓦尔堡研究院保持深度学术往来，2025年7月在伦敦瓦尔堡研究院出席圆桌讨论并发言；与盖蒂研究中心、佛罗伦萨艺术史研究所（KHI）等国际顶级艺术史研究机构有学术往来；第34届世界艺术史大会分会主席（2015）、第35届世界艺术史大会报告发言（2023）
- 学术组织：中国美术家协会第五届理论与策展委员会委员（2025年换届连任）；商务印书馆"艺术史名著译丛"编委（2015年起）
- 策展实践：2025年以策展人身份在OCAT深圳馆策划"世界的另一面——全球南方的声音、面具与图腾"展览，将学术研究与当代策展实践相结合
- 学术活动组织：担任浙江美术馆"西湖美术讲坛"系列讲座召集人、2025年度艺术学青年学者论坛学术召集人、杭州中心美术馆策展人计划评委，在学术共同体的建设与青年学者扶持方面发挥核心作用