基础信息
| 姓名 | 詹远 |
| 性别 | 男 |
| 职称/职务 | 副教授 |
| 学历/学位 | 天津大学建筑学学士、美国哈佛大学建筑学硕士 |
| 海外经历 | 曾在隈研吾建筑都市设计事务所工作;在哈佛期间师从丹麦建筑师Bjarke Ingels(BIG)和瑞士建筑师Christian Kerez |
| 研究方向 | 高密度城市中的建筑问题批判性研究与创新性设计、使用者行为需求导向的设计方法 |
| 招生方向 | 建筑设计与理论(学硕) |
| 学术兼职 | 零壹城市建筑事务所合伙人 |
| 人才称号 | "浙江省高校领军人才培养计划"青年优秀人才、中国美术学院优秀青年学者 |
二、论文与著作
- 代表性论文
- 《高密度环境下中小学设计的三种策略研究——杭州未来科技城海曙学校》,《时代建筑》2019年第3期,与阮昊、陈文彬合作,被引量9
- 《城市更新中的"屋顶跑道"——浙江台州天台第二小学》,《时代建筑》2015年第1期,独著,被引量4
- 《建筑教学中的几何学实验——重新认识中国本土建筑学匠意》,《新美术》2019年,与阮昊合作
- 《Geometry Method: an Architectural Education Experiment of Crossing Boundaries of Chinese and Western》,KNE Social Sciences 2019年,与阮昊合作
论文发表刊物
- 作品及研究发表于《C3》《CONCEPT》《area》《MARK》《Surface Asia》《时代建筑》《新美术》等国际知名设计杂志
三、学生偏好
- 重视从使用者角度出发的设计思维
- 善于发现被忽视的用户需求
- 有批判性思维,能独立思考建筑与社会问题的关系
- 对高密度城市问题有敏感度
- 设计与研究同步推进的能力
四、不喜欢的学生类型
- 只会套用形式语言("王欣500招"式),缺乏独立设计思考
- 不从使用者需求出发,纯粹追求视觉形式
- 缺乏对用户画像和使用场景的研究能力
- 不敢创新,习惯模仿已有风格
五、研究方向的社会影响(5条)
- 天台第二小学"屋顶跑道"论文第一作者:作为该标志性项目论文的第一作者,系统阐述了高密度城市更新中如何通过创新设计解决用地紧张问题的方法论,论文被引量4,成为中国当代中小学建筑设计的经典案例,被后续大量研究和教学引用
- 2026年高规格学术论坛演讲:受邀在第三届"建筑教育与创作实践"学术论坛青年论坛发表"设计有趣的生活方式"学术报告,探讨AI时代数字化浪潮中如何打造兼具人本关怀与趣味的空间设计实践;同期受邀在"目的地进化论"系列论坛发表主旨演讲,以每日互动总部、金固中心等代表作为例分享办公空间从场景美学向生活方式转型的设计思考
- 美国建筑奖(2017):获得2017年美国建筑奖(American Architecture Prize),2015年获全球A+Award建筑奖评委特别奖和最受欢迎奖、美国注册建筑师协会年度设计铜奖,第四届中国环境艺术"青年设计师奖"等国际国内知名设计奖项
- 威尼斯双年展参展:作品受邀参展第14届和第15届威尼斯建筑双年展,以及法国里昂"中国建筑2014"展、第十三届全国美展、第十届上海双年展、哈佛大学"中国当代建筑展"等众多国际性展览
- 哈佛商学院亚洲商业论坛主讲人:受邀作为版块主讲人参与2013年哈佛商学院哈佛亚洲商业论坛,并在哈佛大学设计学院、浙江大学、天津大学等进行讲座,是这些学院最年轻的演讲者之一
六、学术关系
- 阮昊:零壹城市合伙人,长期学术与实践合作伙伴,大量论文合著
- 王澍:在国美建筑教学体系中与王澍导师组方向相关联,教大三建筑设计课程
- Bjarke Ingels (BIG):哈佛期间师从丹麦建筑师Bjarke Ingels
- Christian Kerez:哈佛期间师从瑞士建筑师Christian Kerez
- 隈研吾:曾在隈研吾建筑都市设计事务所工作
- 补充说明
- 设计哲学:"好的设计应该是从使用者的角度出发,并且能够解决问题的设计",强调用户画像和用户研究在设计中的核心地位
- 方法论:设计与研究同步推进,"迭代20%-30%,保持既有积累同时也更新的速度",大部分项目自己做,系统性研究让研究生参与
- 教学风格:在国美建筑系教大三设计课,反对学生直接套用强形式语言,鼓励学生"先别急着把这套招打出来,先想点别的",强调从社会性需求出发
- "猫桌"设计团队:参与零壹城市的"猫桌"设计,2014年米兰设计周展出,从使用者(猫和人)的行为分析出发创造空间
- 设计实践:天台第二小学、杭州未来科技城海曙学校、每日互动总部、金固中心等
- 作品被广泛报道:登上中央电视台、ChinaDaily、时代周刊、纽约时报、福布斯等知名媒体版面,登上腾讯、网易、新浪等门户网站头条